Второй день #ПМОФ2023.
Сегодня в ЦДЮТТ Кировского района провели секцию, посвященную РАННЕЙ профориентации.
Чтоб мы поняли друг друга, "ранней" - это прям дошкольники и немного начальной школы.
Своим опытом делились представители вузов, колледжей, школ и дошкольных учреждений.
Саму секцию построили следующим образом.
⛔В самом начале нашей встречи участники в командах выделили ключевые проблемы, затрудняющие осуществление ранней профориентации.
💡И после каждого блока спикеров (сначала выступали вузы и СПО, потом ОУ и ДОУ) каждая команда фиксировала ответы и решения, найденные на основе опыта коллег.
Каждое выступление - кладезь идей и разработок.
⛔Например, почти все команды выделили проблему, связанную с поиском социальных партнёров.
Отдельно взятому Доу бывает тяжело выйти на колледж / вуз / компанию.
💡Поэтому в Кировском районе на базе ЦДЮТТ реализуется проект, в рамках которого представители СПО проводят мастер-классы для дошкольников по тематикам своих направлений подготовки.
А ищет и координирует их как раз ЦДЮТТ.
Спасибо коллегам из СПО за чудесные занятия, профориентационное содержание и грамотный подход к детям дошкольного возраста!
💡Еще узнали про классный кейс зарубежных компаний, где сотрудники завода раз в месяц должны посетить детский сад с практическим профориентационным мастер-классом.
Это вызвано тем, что корпорация планирует открывать в этом регионе очередной завод через 15 лет, и сегодняшний дошкольники - их будущие сотрудники.
⛔В ответ на проблему «отсутствие методического обеспечения ранней профориентации» (все больше создано для школ), узнали про разработки друг друга.
💡Например:
- самостоятельно спроектированный и собранный деревянный бизиборд с профессиями, связанными с транспортом,
- и выбор из мультиков видеофрагментов, иллюстрирующих различные профессии (герои мультфильма заселяются в отель, сразу вам спектр профессий гостиничного направления),
- и конкретные тематические игры с новыми и старыми профессиями (сама взяла на вооружение одну, чтоб попробовать со студентами),
- и методическая разработка "профессии родом из домашних дел" (где "бытовые компетенции" связаны с конкретными вакансиями с HH),
- и проекты, экскурсии, квесты и т.д.
⛔Как одно из решений для проблемной зоны, связанной с мотивацией педагогов, одно учреждение поделилось своим опытом.
💡Многообразие профессий в этом ДОУ распределили между всем коллективом.
Таким образом, каждый воспитатель подробно рассматривал и представлял 1 профессию, а весь детский сад получал в общее пользование полный спектр подробно разобранных специальностей.
И многое другое. Делились лучшими практиками, рассуждали-дискутировали, задумывались и планировали, вдохновлялись
и, что прям очень-очень важно - СРАЗУ обменивались контактами.
Спасибо огромное всем участникам: было более 60 гостей и 10 спикеров.
Любимым коллегам и дорогому ЦДЮТТ за организацию
#эмануэльвРГГМУ_начало #эмануэльдосуг23 #эмануэльвесна #эмануэль2023 #эмануэльмоилюбимыеПедагоги #эмануэльяжметодист
